人工智能时代中学地理教学的机遇、挑战与进路

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摘 要：探寻人工智能背景下地理教学“数智化”转型的发展趋向是有效推进“AI+地理教学”实践的重要前提。人工智能在地理教学资源共享、模式变化、个性教学、素养创新等方面实现全面赋能提质增效的同时，也将面临技术过度忽视地理教学的本质、技术依赖弱化地理思维的创新、地理教学内容智能化尺度难以把控、地理智能化教学模式走向难以预测、地理智能化教学评价解读难以周全等挑战，未来的中学地理教学应当向育人型、服务型、成长型智能化教学的方向不断创新发展。（剩余5889字）

试读结束

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