跨学科思维视域下地理试题答案的编制策略

摘 要：地理试题渗透对学生跨学科思维的考查，不仅有利于增进教师跨学科课程教学的能力，也有利于学生跨学科思维的培育。本文以一道高三地理质检试题为例，探索基于跨学科思维的地理试题答案编制策略，即调取必备知识，分析问题设置；融合多学科，解释地理事象；运用专业语言，编写简练答案。

关键词：跨学科思维；试题分析；答案编制

中图分类号：G633.55       文献标识码：A       文章编号：1005-5207（2024）04-0033-03

为加强学科之间的关联性，促进课程综合化实施，发展学生核心素养，教育部颁布的《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》提出设立“跨学科主题”学习活动，且需要占总课时的10%以上［1］。（剩余5829字）