高中地理教材中家国情怀的渗透逻辑

——以新人教版必修二为例

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摘 要：开展家国情怀教育，是地理科学落实立德树人的根本任务和培育时代新人的应有之举。本文以新人教版必修二高中地理教材为例，构建了家国情怀内容分析的框架，以此梳理家国情怀在教材中的渗透逻辑，并从找准渗透关键点、增强家国情怀情感体验、明确各栏目功能与衔接三个维度探索地理课程渗透家国情怀的教学策略。

关键词：家国情怀；高中地理教材；渗透策略

中图分类号：G633.55       文献标识码：A       文章编号：1005-5207（2024）04-0008-05

党的二十大报告强调：“坚持为党育人、为国育才”“增强文化自信，围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象建设社会主义文化强国”。（剩余6149字）