不同版本高中地理教材内容的比较及教学建议

——以“地球的演化过程”为例

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摘 要：依据《普通高中地理课程标准（2017版2020年修订）》编制的人教版、湘教版、中图版、鲁教版和地图上海版新教材为高中地理教学提供了丰富的资源，为更充分、高效地发挥教材作用，有必要对各版本新教材内容进行对比分析。本文以“地球的演化过程”为例，从情境设计、概念界定、内容结构、教材活动及课后作业五个方面对五版本新教材进行系统分析。（剩余6921字）

试读结束

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