中学生计算思维结构建模与多层次培养评估路径

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[中图分类号]G434 [文献标志码]A

[作者简介]龚鑫(1999—),女,重庆人。博士研究生,主要从事编程教育研究。E-mail:gongxinjyjs @163.com 。为通信作者,E-mail:qiaoal@126.com。

一、引 言

计算思维(Computational Thinking,CT)已经成为21世纪必备的基本技能。(剩余11225字)

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