人工智能时代的课程逻辑：世界模型与场景学习

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[中图分类号]G434 [文献标志码]A

[作者简介]李永智（1970—），男，山西盂县人。研究员，博士，主要从事教育战略与数字教育研究。E-mail：liyz@cnaes.edu.cn。

一、引言

随着人工智能（Artificial Intelligence，AI）实现突破性发展，人类历史性地从一个个具体生产活动中退出，人造机器系统能够独立完成越来越多的原本人类必须参与的生产活动，人们参与物质生产过程的必要性逐渐消失。（剩余21024字）

试读结束

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