人机协同的复合脑启发：群体认知失调情境下学习者生理一心理一行为耦合的新模式
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[中图分类号]G434 [文献标志码]A
[作者简介]韩中美（1990—），女，江苏宿迁人。副教授，博士，主要从事人工智能教育以及学习者认知与情感研究。E-mail ： zm.han@zjnu.edu.cn。
一、引言
群体认知失调是由于个体与群体之间观点分歧或理解差异，以及个体行为与群体期望之间不匹配而触发的旧经验和新知识悖离、认知的外显活动/结果与内隐活动/状态不一等心理状态，其有效协调是人类学习与心智发展的基础。（剩余17608字）
