理念溯源与路径重塑：职业教育数字化的迭代转型

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[摘   要] 习近平总书记强调的新质生产力，既是对科技创新驱动产业发展提出的战略要求，也是为职业教育数字化指明的新方向。为了厘清职业教育数字化与新质生产力的辩证关系，服务保障新质生产力的发展，应当追溯职业教育数字化的历史发展，明确其未来之势，围绕数字化职业能力的生成，重塑实现职业教育数字化的路径。（剩余14650字）

试读结束

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