推进教育数字化转型的政策保障研究

——基于PMC指数模型的量化评估分析

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[摘   要] 推进教育数字化需要行之有效的政策体系支撑，教育数字化政策的量化评估结果可为教育数字化政策的废、改、立提供必要的参考价值。文章基于2018—2023年中央及地方层面出台的100项教育数字化政策，采用文本挖掘和PMC指数模型等方法构建出由政策性质、政策时效及政策措施等10个指标构成的评价体系，并结合PMC指数、曲面图和雷达图有针对性地选取7份政策文本进行了系统深入的评估分析。（剩余14595字）

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