中国特色教育技术学基础理论研究框架与运用示例

——基于教育哲学和程序化扎根理论

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[摘   要] 基础理论研究是任何学科发展的命脉、是学科之基。然而，在教育数字化转型和当前主流教育实证研究范式下，我国教育技术学对本土化的基础理论研究的关注度还远不够。基础理论是我国教育技术学的根本，建构中国特色教育技术学基础理论体系尤为重要。当前，中国特色教育技术学基础理论体系尚未形成，很大原因是缺少方法论指导。（剩余12770字）

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