在线学习知识创造机制与影响研究：社会资本理论视角

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[摘   要] 随着在线学习普及与应用，知识创造从特有现象变成了一般性活动，领域概念被视为重要“人造物”。现有研究虽然尝试解析在线学习知识创造的内涵与轨迹，但是缺乏从系统视角开展深度分析。为此，研究首先基于社会资本理论，全面剖析了在线学习知识创造的过程与特点；其次，采用数据挖掘、滞后序列等方法，基于领域概念分析了在线学习知识创造的影响。（剩余13365字）

试读结束

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