敏捷治理：教育人工智能伦理治理新模式

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[摘   要] 进入21世纪以来，人类迈入数据规模呈指数级上升的人工智能时代，人工智能教育成了热切的必然趋势，也出现了不可避免的风险挑战，引发一系列伦理问题，而教育人工智能伦理治理研究始终停留在单一化、被动化的层面，治理效能不显。文章将教育人工智能的伦理风险归纳为“PBAS”四类问题，剖析伦理风险治理现存的五个短板，提出借鉴使用一种全新的治理模式——敏捷治理，来创新应对教育人工智能伦理治理问题。（剩余15594字）

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