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学前阶段是儿童成长和发展的关键时期,为幼儿未来的学习和生活奠定基础。在这一阶段,对学前儿童进行教育启蒙,不仅能极大丰富幼儿的认知,更能培养幼儿的社交技能、情绪情感和品格发展。其中,家庭和幼儿园的协作配合能够起到更为积极的作用。然而,在现实中,幼儿园在与家庭沟通、合作方面存在着诸多问题,本文将结合教育实际,分析当前家园共育存在的问题,进而提出促进家园共育的策略。(剩余2409字)
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当前家园共育面临的挑战及解决策略
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