赏识教育在小学体育教学中的运用

在素质教育和新课程改革不断深化的今天，我国各个学段、各个学科的教学已呈现出明显的实践化、人文化和效果化发展趋势，更多的教育工作者逐渐认识到激发学生主观能动性的重要意义。小学体育是一门以增强学生基础体质、教授学生基本体育运动知识为目的的课程，也是最能集中体现素质教育本质的一门学科。基于上述认识，笔者将围绕“赏析教育在小学体育教学中的运用”一题撰写此文并提出一些看法，以资诸位参阅。（剩余5072字）

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