体教融合背景下高校足球课程改革与创新

在体教融合的大环境下，高校开始调整足球教学模式，积极改革教学内容以及手段，充分凸显高校体育教学的育人优势，为社会输送更多优秀的足球人才。但是从目前来看，校园足球教学质量不够理想，在执行体教融合政策的过程中，主客体存在明显的思维认知误区，严重阻碍了高校足球课程教学创新以及优化升级。当前的退出机制以及遴选机制不够科学以及合理，导致学生难以构建完善的教育体系，实现教育工作与体育工作之间的有效整合以及协同共赢，一部分体育教学资源被浪费，实质的足球竞赛所发挥的育人作用比较有限。（剩余4838字）

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