高校“以人为本”模式下早操制度的理性思考

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本论文将高校早操制度作为主体进行研究，通过“以人为本”的视角，运用多种研究方法，调查高校早操开展情况，分析早操开展现状。通过对“以人为本”概念的分析，探讨“以人为本”模式下，高校早操制度的优势，旨在通过调查目前高校早操的开展形式以及对现阶段高校早操制度的分析，从“以人为本”方面就调查结果进行深入思考，促进高校早操制度的合理化推广，提升高校学生参与早操的积极性与自觉性，为高校早操制度的制定提供理论依据。（剩余5087字）

试读结束

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