疫情防控期间“学练赛评”线上体育活动模式的实践探究

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在全球新冠疫情影响下，2020年春季学期我国中小学一直在延迟开学，面对“停课不停教、不停学”的要求，迫切需要研究出适合学校线上教学和活动的内容和模式。由于体育学科线下内容需要一定的场地和器材的支持，疫情期间大多居家锻炼的条件无法满足，因此线下转为线上，体育学科教师面临更加严峻的挑战。本文以初中学生为例，探索体育“学练赛评”新型线上体育活动模式，让学生在长时间居家环境中既能掌握一定运动技能，完成有效锻炼，又能有保持体育锻炼的兴趣，积极参与其中。（剩余3303字）

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