中国传统音乐在基础教育中的传承路径研究

——基于文化自觉与课程创新的双重视角

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[摘 要]中国传统音乐是中华优秀传统文化的重要组成部分，其旋律、和声、节奏和演奏技巧，充分体现了中华民族深厚的文化底蕴和独特的审美追求。在全球化与现代化的浪潮中，传统音乐面临着前所未有的挑战与机遇。因此，如何在基础教育中有效传承和发展中国传统音乐，是一个亟待解决的问题。文化自觉强调个体对民族文化的认同、理解和传承的责任感；而课程创新，作为教育改革的重要手段，则致力于通过优化教学内容和方法，提升教学效果，促进文化传承。（剩余5097字）

试读结束

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