PBL教学法在大学音乐教育古筝教学中的应用分析

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[摘 要]本文结合现阶段大学音乐教育古筝教学需求，以PBL（问题式学习）教学法为研究对象，结合古筝经典曲目《夜深沉》教学过程，探讨其在大学音乐教育中的应用路径。基于分析可知，PBL教学法通过创设真实问题情境，将古筝演奏技法训练与京剧文化解读、艺术创新表达深度融合，有效弥补了传统教学在学生自主学习能力、文化传播意识培养方面的不足。（剩余5143字）

试读结束

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