多元化视域下外国民族音乐课程开设的合理性探究

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[摘 要]中国高等院校音乐学专业自20世纪80年代末开设外国民族音乐课程，伴随着国家普通高校音乐学专业课程改革工作的推进，外国民族音乐课程已成为高等院校音乐学专业不可或缺的一门课程。该课程所包含的内容繁多，收录了来自世界各国、各地区不同民族、不同风格的音乐，具有综合性和多元性特点，其课程建设及课堂教学实践均存在一定的难度。（剩余5097字）

试读结束

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