走向深度学习的音乐律动与学科融合记忆创新教学探析

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［摘 要］ 本论文以音乐与各学科之间的创新融合的视角，将音乐律动与各学科的知识相结合，通过律动教

学的创新，使学生们在感官系统中形成联觉效应，让学习效果事半功倍。通过创新教学研究与实践经验，以“抖音”平台“琳涵律动小课堂”创新上传的视频成果，就音乐律动与英语、数学、语文三个学科融合记忆的妙用展开探究，提供了新的创新实践案例及运用研究。（剩余6922字）

试读结束

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