浅谈建构主义教学思想在民族民间舞教学中的应用

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[摘 要]自1999年新课程改革以来，我国对学校教学提出了新的要求：教师在教学过程中必须遵循基础性、开放性、民主性、个性化四项基本原则。建构主义学习理论将学习看作是一种质的转变，是一个主动构建的过程，而不是被外部因素刺激从而产生的反应模式的建立，这种学习理论对于深化民族民间舞课堂教学有着重要的意义。（剩余5339字）

试读结束

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