中小学音乐课程教学中对“腔音”的忽视及其反思

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[摘 要]“腔音”是我国传统音乐中一种重要的音乐表现形态，在我国中小学音乐教材中多有呈现。而现实教学中，由于教师教学思维的不同和以钢琴为主进行伴奏的单一性，常常忽视了对“腔音”及其相关文化的教学。因此，本文从提高文化理解，建立文化平等意识，培养健全的审美意识，增强文化自信几个方面强调了“腔音”教学的重要性。（剩余7227字）

试读结束

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