面向融合教育教师的实践指导

——《特殊需要学生的融合教育支持》中文版简介

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近年来，越来越多的特殊需要学生进入普通学校接受融合教育。教师作为融合教育的重要参与者，应熟悉各类特殊需要学生的特征和需求，提供适宜的教育教学方法，掌握各种应对措施和干预技能，科学制订和实施个别化教育计划，努力打造包容、接纳的融合环境。

由华夏出版社引进的《特殊需要学生的融合教育支持》一书，重点针对十三类特殊需要学生的身心发展特点，介绍融合教育过程中相应的教育教学策略，适合普通学校的融合教育教师、特殊教育学校的教师阅读借鉴，可辅助教师解决教育教学过程中的具体问题，提高教育教学质量，促进学生融合发展。（剩余846字）