在校本课程建设中推动特殊教育教师专业成长的新途径

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特殊教育是教育强国体系建设中不可或缺的重要组成部分，强国先强教，强教先强师。特殊教育教师作为特殊教育事业的核心力量，其专业能力直接影响特殊教育的质量和效果。当前，特殊教育教师专业能力发展存在不均衡、实践应用不足等问题，难以满足特殊教育课程建设和特殊需要学生多样化学习需求。淮安市特殊教育学校围绕校本课程建设，通过校本课程的开发、实施和评价，探索出一条促进特殊教育教师专业成长的途径。（剩余3103字）

试读结束

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