开展运动训练，提高孤独症学生在集体教学中的适应能力

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【摘 要】 孤独症学生在集体教学中常表现出问题行为，严重影响其适应集体教学。以1名孤独症学生为研究对象，通过有计划地实施符合其教育需求的运动训练，帮助其建立基本的规则意识，增强自我控制能力，改善问题行为，从而有效提高其在集体教学中的适应能力。

【关键词】 孤独症学生；运动训练；集体教学；适应能力

【中图分类号】 G764

近年来，特殊教育学校中的孤独症学生逐渐增多。（剩余2267字）

试读结束

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