乡村学校融合教育实践与思考

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【摘 要】 党的二十大报告中提出“加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化，优化区域教育资源配置，强化学前教育、特殊教育普惠发展”。江苏省扬中市丰裕中心小学是一所乡村小学，学校坚持以“普特共赢”为目标、以核心素养为导向、以“学特研普”为路径，开展乡村学校高品质融合教育实践研究，2022年学校成功申报江苏省特殊教育发展工程“融合教育示范校”建设项目。（剩余2438字）

试读结束

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