行动导向教学理念下“双台型”艺术人才培养模式研究与探索
——以广东碧桂园职业学院为例
艺术教育是美育的重要内容，承担着提升公众文化素养、推动社会文明进步的重要任务。伴随着我国文化产业的迅速发展和文化艺术的繁荣，社会对多元化、复合化人才的要求特点日益凸显，职业艺术教育领域面临着新的发展机遇和挑战。基于此，本文依据行动导向教学理念，分析广东碧桂园职业学院教育与艺术学院的学前教育、音乐表演和国际标准舞三个专业的教育实施过程，阐述“双台型”艺术人才培养模式的内涵、目标和培养途径，以期为职业院校艺术教育人才培养提供可借鉴的实践范例。（剩余4573字）
