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一、引言
随着教育数字化转型的不断深入，中学档案管理作为教育治理体系的基础性工程，其规范化、数字化与专业化水平直接关系到教育事业的传承与发展。中学档案不仅忠实记录了学校的教育教学实践、校园治理过程与师生成长轨迹，是教育过程延续的核心资源，其内涵与外延也在持续拓展，逐渐从传统纸质文书延伸至数字教学资源、学生综合素质数据、校园文化记录等多元形态，推动中学档案管理的复杂性与重要性日益凸显。（剩余4638字）
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中学档案管理高质量发展路径研究
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