大单元视域下高中先秦诸子散文教学策略研究

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大单元教学立足于新课标，以核心素养为导向，以教材为知识载体，在真实情境下创设语文综合实践探究任务，是促进学生思维发展和核心素养培养的一种有目标、有计划的组织性教学活动，符合当下语文教育的现实需要。先秦诸子散文是指儒、墨、道、法等学派的文章，在高中语文教材中占有很大的篇幅，共计10篇，分别是《劝学》《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》《齐桓晋文之事》《庖丁解牛》《论语十二章》《大学之道》《人皆有不忍人之心》《老子四章》《五石之瓠》《兼爱》。（剩余4926字）

试读结束

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