东莞市玩具图书馆运营状况与发展策略探究

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当前，随着素质教育的普及，家长愈发重视儿童早期阅读教育，对相关资源的需求急剧增长。传统阅读方式往往互动性弱、吸引力不足，而玩具与阅读的深度融合，能以情景化、游戏化的方式显著提升阅读效果。东莞市在经济转型升级过程中持续加大公共服务投入，这对儿童公共阅读服务质量的提升产生了深远的影响。然而，目前东莞市已有的玩具图书馆因发展时间较短、经验尚不充足，在阅读活动设计、服务供给、人员专业能力等方面仍存在诸多问题，尚未充分发挥“玩具辅助阅读”的核心价值。（剩余4683字）

试读结束

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