基于SPOC的任务驱动教学模式研究与实践

——以“数据库管理系统”课程为例

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摘 要：以“数据库管理系统”课程为研究对象，通过加强SPOC（Small Private Online Course）平台课程资源建设，将教学内容划分为基本任务、提高任务和拓展任务，开展基于SPOC的任务驱动教学模式，并进行线上线下相结合的混合式教学。通过学习成果分析，可见教学改革初见成效，保证了学生的主体地位，激发了学生的学习兴趣，提高了学生应用数据库知识解决实际问题的能力。（剩余5065字）

试读结束

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