巧用多重游戏激活英语阅读课堂探研

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘要：要想实现教学要义追求，教法选择是关键，会对教学呈现起到决定性作用。在新课改的时代背景下，教法升级成为必然选择。游戏具有普适性，能够契合不同学生的学习需求。运用游戏打开英语课堂无疑是最明智的选择，其对学生产生的激发效果异常显著。在英语课堂教学中，教师要对学生的兴趣点有精准把握，在游戏的助力下，引导学生主动分析、探索知识，以游戏为切入点，突破学习阻碍，凸显学生主体意识，增强文本思维与学生思维的融合度，让教与学完美结合。（剩余9040字）

试读结束

目录
monitor