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摘要：初中阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期，因此道德与法治课程具有十分重要的意义。现阶段，道德与法治课程存在重视程度不够、以“应试”教育为主、脱离实际等问题。为真正发挥道德与法治课程的作用，课程教学改革刻不容缓。教学改革的首要任务是进行教学设计改革，文章以ADDIE模型为工具，对道德与法治课堂进行全新的教学设计，以此优化道德与法治课堂教学模式，提升学生的学科核心素养。（剩余5804字）
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基于ADDIE模型的道德与法治课堂教学设计探究
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