基于项目驱动的高校物联网通信技术教学改革探究

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摘要：传统的物联网通信技术课程重理论轻实践，这与应用型人才培养目标相悖。对此，高校可设计以项目驱动为主要形式的实践课程教学改革方案，改革内容包括教学内容、教学方法、实践教学、考核方式。为切实发挥项目驱动教学模式的作用，教师在物联网通信技术课程教学中，要设计适合的项目任务，合理引导学生进行自主探究式学习，并建立面向过程的课程评价体系，以此提高学生的课堂参与度，提高学生的实践能力。（剩余5785字）

试读结束

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