新医科背景下医学生的Python课程教学设计与实践

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摘要：在新医科背景下，分析医学生开设 Python 编程课程的重要意义。针对在医学生 Python 教学中存在的挑战，从课程组织、教材选择、课程设计和教学模式等方面，将医学数据管理与 Python 编程教学深度融合，设计并实践了新的 Python 课程教学方法。经过4年多的教学研究实践，将 Python 的代码实现与医学知识相融合，启发学生通过实际医学项目应用他们所学的知识，培养学生的问题解决和数据分析能力。（剩余9025字）

试读结束

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