场域理论视角下中医药文化进校园困境与纾困对策分析

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摘要：目的梳理中医药文化进校园面临的困境，分析困境产生的原因，并提出纾困对策。方法基于场域理论视角，以中医药文化进校园场域作为研究对象，从场域结构、持有资本、主体惯习三方面对中医药文化进校园场域进行剖析。结果中医药文化进校园面临内外部困境，困境产生的原因与场域结构松散、资本差距悬殊、传统教育惯习有关。（剩余9530字）

试读结束

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