家庭社会经济地位与青少年物质主义价值观的关系：公正世界信念的班级背景调节效应

打开文本图片集

摘 要 根据生态系统理论，探究公正世界信念在家庭社会经济地位与物质主义价值观之间关系的作用时应纳入学校班级背景特征。基于对103 个班级共3763 名青少年的调查数据，多水平线性模型分析结果表明，学生水平公正世界信念与物质主义价值观具有负向关系；班级水平公正世界信念对物质主义价值观产生额外的负向预测作用，表现为背景效应；班级水平公正世界信念在家庭社会经济地位和物质主义价值观之间发挥着背景调节效应，即仅当班级水平和学生水平公正世界信念均维持在较低水平时，家庭社会经济地位和物质主义价值观呈正向关系。（剩余18257字）