社会比较和利益得失对5~6 岁儿童公平分配行为的影响：社会关系的作用

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摘 要 儿童公平分配行为是其社会性发展的重要课题，研究系统考察了儿童对不同社会关系分配对象的公平分配行为如何受社会比较和利益得失的影响。结果发现：（1）社会比较在儿童对不同社会关系分配对象分配时的具体作用相反，儿童对陌生人更可能选择“我比你多”，而对好朋友更可能回避“我比你多”；（2）结合利益得失考虑，当公平代价较小时，利益得失、社会比较与社会关系的交互作用显著，相比于陌生人，儿童对好朋友一定程度上更不计较自己所处地位和所得收益；（3）当公平代价较大时，三者交互作用不显著，儿童更加关注自身利益得失，内群体偏爱的程度也随之减弱。（剩余16505字）