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随着新课程改革的不断深入，提高学生的阅读素养成为教师深思的重要问题。任务驱动阅读法是以建构主义为理论依托的阅读方法，对于引导学生的思维进阶、激发学生的学习动力、提高课堂效率、提升学生的阅读素养等方面都发挥着非常重要的作用。下面以课文《老山界》为例，从任务驱动、实施过程、反思评价方面探索任务驱动阅读法在初中语文阅读教学中的运用策略。（剩余1190字）
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任务驱动阅读法在语文阅读教学中的运用
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