数学文化内容教学例谈

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

《义务教育数学课程标准（2022年版）》强调，数学课程内容要关注数学学科发展前沿与数学文化，传承和弘扬中华优秀传统文化。由此，数学文化作为核心素养培养的重要载体被明确提出。数学文化是数学知识、思想方法及其在人类活动中的应用以及与数学有关的民俗习惯和信仰的总和。从广义上说，纯粹数学、数学史、数学故事、几何图案、某些有特殊意义的数字都是数学文化。（剩余3061字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人