教学研一体化本科毕业设计（论文）路径构建

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摘 要：针对工科地质类地质工程专业本科生毕业设计（论文）教学实践中选题、实践和产出等阶段面临的关键现实问题，结合对某校地质工程专业过去6年共计36名本科毕业生的指标统计分析，探讨了目前本科毕业设计（论文）存在的主要问题并剖析了可能的原因。在此基础上，构建了本科毕业设计（论文）实施教学研一体化路径，并提出了以下三点建议：加强本科生导师管理、激励研究型课题开展和合理阶段性成果展出。（剩余8805字）

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