提升初中道德与法治课堂思辨力的探究

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摘要：思辨力是指思考、辨析的一种思维能力，往往是经过一定的逻辑推导、论证分析去产生结论。在初中道德与法治课堂教学中培养学生的思辨力十分重要，有利于帮助学生辨析道德与法治概念的实际意义与深刻内涵，更易于优化学生的品德意识与道德素养，切实优化道德与法治课程的育人效果。为此，初中道德与法治教师应主动构建思维课堂。（剩余2010字）

试读结束

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