小学语文教学中小组合作学习的实践与反思

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摘要：在小学语文课堂上，科学地运用小组合作学习的模式，不仅能让学生更轻松、更有效地掌握所学的内容，还能极大地提高课堂的教学效果和质量，从而为学生的心理素质和交流能力的进一步培养提供良好的环境。所以，要想获得更加理想的教学效果，提高学生的语文素养，就必须对小组合作学习的有效设计进行持续的优化，建立生动、高效的语文课堂。（剩余2135字）

试读结束

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