在游戏中感受数学魅力

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小学低年级是学生初步接触数学、形成学科基础认知的重要时期。教师开展数学教学活动时，不仅要传授知识，更要注重培养学生对数学的兴趣，促进学生能力素养的发展。游戏教学法是根据小学生思维认知特点和兴趣爱好设计的特色教学方法，具有趣味性强、学习过程较为轻松、学生更容易接受的特点。学生在游戏中体验数学乐趣，感受数学魅力，为良好学习习惯的养成与综合素养的发展打下基础。（剩余2482字）

试读结束

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