应用技术大学“九段式”教学设计与实践

——以特种经济动物生产学为例

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摘要 农业教育是培养农业人才的根本保证，新农科建设对农业教育提出了更高要求。为了提高应用技术大学授课效果及课程建设，以特种经济动物生产学课程为例进行课程改革探索。课程秉承“以学生发展为中心、立德树人”的教学理念，通过课程思政、生产案例、双创案例、知识链接、答题挑战、翻转课堂、问题讨论、教师讲授、实验实训9个环节，应用“九段式”课堂教学设计并完善课程建设。（剩余6568字）

试读结束

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