生物化学课程教学改革创新实践研究

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摘要  本文依托省一流本科专业建设，结合OBE理念，对生物化学课程教学难度大、学生基础水平参差不齐、考核评价体系有待多元化3个方面的现状进行分析。基于实际教学情况，提出相应创新改革策略。通过增、减和融三步重构法，对教学内容进行重构；完善线上教学平台，实现课前深度预习，优化课中教学环节，巩固课后教学效果；师生共建科研文献库，促进综合训练任务的完成；强化综合训练和学科竞赛，“以赛促学、以赛促教”；以学生为中心，完善考核评价机制。（剩余7067字）

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