产教融合背景下校企协同育人的茶学专业人才培养模式探索与实践
摘要 为满足茶产业结构持续优化对茶学专业人才培养提出的新要求，对该专业教学实践中存在的校企合作、“双师型”教师队伍建设、实践教学资源、就业服务和创新创业平台等现状进行分析。结合茶学专业特点和产业需求，构建产教融合背景下校企协同育人的茶学专业人才培养模式。提出相应的实施路径和策略，包括建立产教融合下的校企合作教学模式，做到以学生为中心；建设“双师型”教师队伍，实现教育资源的优化配置和共享；开展多元化的实践教学，锻炼学生专业技能；搭建就业服务和创新创业平台，提高学生综合素质和就业竞争力。（剩余7358字）