高质量校本研修设计与实施策略

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建设高素质专业化教师队伍，高质量的教师培训是关键支撑。在我国“五级”（国家、省级、市级、县级、校级）教师培训体系中，校本研修作为促进教师专业发展的“神经末稍”，既是新时代建设高素质专业化创新型教师队伍的基础路径，也是打通教师培训“最后一公里”的关键环节[1]。近年来，教育部相继出台多项政策文件，强调“建立校本研修制度，教育行政部门要加强对校本研修的指导和管理”[2]。（剩余10989字）

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