多元化教学方式在高职线上教学中的实践探索

——以高职“乐理与视唱练耳”课程教学为例

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[摘要]线上教学作为线下教学的一种补充形式，其教学方法和教学平台经过近几年的不断迭代逐渐趋于成熟。但是有一些课程在线上教学实践过程中不能很好地落地。本研究以高校乐理与视唱练耳课程线上教学为例，结合多元化教学模式，对乐理与视唱练耳课程线上教学中存在的问题进行分析和研究，通过对实际教学经验的总结与提炼，提出一系列基于多元化的线上教学改进思路。（剩余6733字）

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